Collège Jean Monnet

Commande des kits de fournitures en ligne

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2026-07-02T18:14:00Z

Comme les années précédentes, le collège Jean Monnet s'est rapproché de plusieurs prestataires afin d'obtenir des propositions de kits de fournitures scolaires conformes aux listes établies par l'établissement.

Les achats groupés permettent de bénéficier de tarifs préférentiels, tout en réduisant le coût des fournitures.

Cette formule offre également un gain de temps appréciable, en permettant d'acheter l'ensemble des fournitures scolaires en une seule commande, sans avoir à se déplacer en magasin.

À l'issue de cette consultation, le prestataire breton « Les Papeteries d'Arvor » a été retenu.

Les familles qui le souhaitent peuvent commander directement leur kit de fournitures scolaires en ligne, avec la possibilité de personnaliser certains articles grâce aux options proposées. Les commandes seront ensuite livrées directement à domicile.

Fin du projet Kamishibai pour les ULIS

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2026-06-13T14:09:25Z

Les élèves ULIS ont créé des histoires pour Kamishibaï.

Ils ont passé commande auprès des élèves SEGPA- atelier habitat pour la réalisation de Butaï.

Ils ont ensuite écrit et réalisé les illustrations de leurs histoires. Puis, ils sont allés présenter leurs réalisations auprès des élèves de CM2 de l'école Roland. Ils ont alors initié les CM2 au principe du Kamishibaï. Cela a été un beau moment de création et de partage !

Fin du projet « Super Lecteur, Super Lectrice » pour les élèves de 5e Helsinki

Marie Pitel — 2026-06-03T17:53:54Z

Au cours du mois de mai, les élèves de 5e Helsinki ont participé au projet « Super Lecteur, Super Lectrice », mis en place par Madame Pitel, enseignante, et Justine Émile, de la médiathèque de Flers. L'objectif de ce projet était de promouvoir le plaisir de la lecture et de faire découvrir aux élèves les ressources et services de la médiathèque.

Lors de la première séance, Justine Émile est venue rencontrer les élèves au collège. Elle leur a présenté son métier ainsi que les différents services proposés par la médiathèque. Les élèves ont notamment découvert que l'abonnement est gratuit pour les jeunes comme pour les adultes. Justine leur a également lu une histoire et animé un travail autour des contes des origines.

Les élèves ont ensuite eu l'occasion de visiter la médiathèque de Flers. Cette sortie leur a permis de découvrir les différents espaces, les collections et les nombreux services proposés aux usagers.

La dernière séance a pris la forme d'un moment de partage avec les familles. La maman de Zoé a répondu à l'invitation et a pu profiter d'une visite guidée réalisée par les élèves eux-mêmes. Ces derniers ont également présenté et lu leurs productions de contes des origines, fruits du travail mené tout au long du projet.

Cette belle aventure s'est terminée dans une ambiance conviviale autour d'un goûter composé de crêpes et de jus de pomme. Les élèves ont beaucoup apprécié cette expérience et ont exprimé leur envie de revenir à la médiathèque.

Pour prolonger ce partenariat, la médiathèque offrira prochainement un livre à chaque élève participant au projet. Une belle façon de poursuivre le voyage dans le monde de la lecture !

Les 5 Helsinki slamment !

Marie Pitel — 2026-05-16T13:48:47Z

Le mardi 12 mai, la salle était pleine d'attention et d'émotion au collège Collège Jean Monnet. Les élèves de 5e Helsinki sont montés sur scène pour offrir au public un spectacle de slam aboutissant à plusieurs semaines de travail autour d'un thème fort : « Slamons la Terre, crions l'urgence ».

Ce projet artistique a pu voir le jour grâce à l'intervention du slameur Karim Feddal, qui a accompagné les élèves durant douze heures d'ateliers. Cette action a été financée par le CTEJ de Flers Agglo, permettant ainsi aux collégiens de découvrir l'univers du slam et de s'initier à cette forme d'expression artistique engagée.

Au fil des séances, les élèves ont appris à jouer avec les mots, les émotions et la voix. Avec l'aide de l'artiste, ils ont rédigé leurs propres textes autour de l'urgence climatique et des enjeux liés au réchauffement de la planète. Ils ont également travaillé la mise en voix, les déplacements et la mise en scène afin de préparer une représentation publique.

Le résultat a convaincu le public, venu écouter ces jeunes slameurs en herbe. Tour à tour émouvants, révoltés ou poétiques, les textes ont témoigné de la sensibilité et de l'implication des élèves.

Au-delà de l'aspect artistique, ce projet avait plusieurs objectifs pédagogiques : développer les compétences langagières des élèves, encourager l'expression orale et sensibiliser les jeunes aux questions environnementales.

Après la représentation, les élèves ont partagé leur enthousiasme. Beaucoup ont apprécié « découvrir un nouveau style musical » et « travailler avec un artiste ». D'autres ont souligné les bénéfices du travail collectif : « les échanges », « le travail de groupe » et « le travail en équipe ». Certains ont également évoqué la fierté d'avoir réussi à dépasser leur peur de parler devant un public.

Tous s'accordent à dire que cette expérience leur a permis de vivre un moment différent du cadre scolaire habituel : « Ça change du travail en classe », confient-ils, heureux d'avoir pu « bouger », « être libres » et s'exprimer autrement.

Une expérience réussie, qui laissera sans aucun doute une trace durable dans la mémoire des élèves.

Les 3èmes HAS régalent les stagiaires du stage FIL

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2026-04-18T15:38:04Z

A l'occasion de la formation FIL « Penser la coéducation » organisée au collège, les élèves de 3ème Luxembourg du groupe HAS ont préparé et réalisé un repas complet. Les stagiaires et les formateurs ont pu se régaler avec, en entrée une soupe de courgettes suivie d'un plat de lasagnes végétariennes accompagnées d'une salade. Pour terminer, les élèves ont proposé un café gourmand composé d'une tarte poire-chocolat, d'une panna cotta et de brochettes de fruits.
Les élèves se sont organisés en équipe pour préparer les différentes recettes, dresser les assiettes et assurer le service. Bravo à eux et à leur enseignante, Mme Bechet.

Sortie Kamishibai à la médiathèque pour les ULIS

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2026-04-17T16:45:24Z

Le 3 mars, les élèves du dispositif ULIS, accompagnés par leur enseignante, Mme Morin, l'AESH rattachée au groupe, Mme Messen, et la professeure documentaliste du collège, Mme Bombois, se sont rendus à la médiathéque de Flers. Là, ils ont été accueillie dans l'amphithéatre par Fanny, une médiathécaire, qui leur a fait découvrir le monde des Kamishibais.

Un kamishibai est un théâtre d'images d'origine japonaise, utilisé pour conter des histoires aux enfants. Il s'agit d'un petit castelet portable appelé butaï, dans lequel on fait défiler des planches illustrées au recto (visibles par le public) et accompagnées de texte au verso pour guider le conteur.

Fanny a conté deux histoires grâce à cet ingénieux système, puis a invité les élèves à prendre sa place derrière le butaï et à lire quelques lignes. Elle en a profité pour leur expliquer la manipulation des planches et leur a fait remarquer quelques spécificités des textes au verso : des phrases courtes, rythmées, l'utilisation des onomatopées …

Les élèves ont été très attentifs à toutes ces explications qui leur seront très utiles car ils sont eux-mêmes en plein projet Kamishibai : par groupe de deux, ils sont en train de rédiger et d'illustrer leurs propres histoires pour les conter ensuite avec un butaï. On a hâte de les écouter !

« Debout les auditeurs ! », l'émission de webradio des 5 Helsinki

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2026-02-18T10:32:24Z

Les élèves de la 5e Helsinki et leur enseignante spécialisée, Mme Pitel, vous proposent une émission de webradio 100% Sénégazelle.

https://podeduc.apps.education.fr/video/131737-debout-les-auditeurs-emission-speciale-la-senegazelle/

Cette émission est l'aboutissement d'un travail de 3 mois mené avec leur professeure principale, Mme Pitel, et leur professeure documentaliste, Mme Bombois.

La Sénégazelle est une association qui organise des courses à pied 100% féminine, associant défi sportif et action solidaire de distribution de fournitures scolaires aux écoliers des villages ruraux. En amont de l'émission, les élèves ont organisé au sein du collège une collecte de fournitures, puis ont eu la chance de rencontrer Rose, une participante à la dernière Sénégazelle organisée au Népal. Ils l'ont interviewée. Plusieurs extraits de cette interview rythment leur émission.

Ces élèves de SEGPA se sont enthousiasmés pour le projet et ont fourni un travail intense pour réussir à finaliser cette émission qui vous présente la Sénégazelle avec un focus sur la course au Népal.

Avec leur professeure documentaliste, les 5es Helsinki ont tout d'abord découvert les genres journalistiques puis, lors de deux conférences de rédaction, ont choisi le sujet de leurs chroniques, associé un genre radiophonique à chacune et se sont répartis en équipes. Sont venus ensuite le temps de la recherche documentaire et de la sélection d'extraits dans l'interview de Rose. Le long travail d'écriture a été mené en classe avec Mme Pitel qui a également géré les séances de mise en voix. Après deux filages, est venu le temps de l'enregistrement final réalisé dans le studio de webradio du collège.

Bravo à Elodie, Kattya, Léana, Léo (hélas absent le jour de l'enregistrement), Lyah, Mahammed, Malik, Manon, Morad (à la technique), Océane, Robin et Zoé !

Sortie « orientation scolaire » à la Ferté Macé pour les 3èmes SEGPA

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2026-01-23T06:54:07Z

Jeudi 15 janvier, les élèves de 3ᵉ Luxembourg se sont rendus à la Ferté Macé afin de visiter l'EREA et le lycée Flora Tristan.

Le matin, les élèves ont pu, à l'EREA, découvrir les trois CAP proposés dans l'établissement : le CAP menuisier, le CAP peintre et le CAP maçon. Ils ont pu évoluer dans les ateliers et découvrir ces trois filières.

L'après-midi, après avoir déjeuné au self du lycée Flora Tristan, ils ont découvert, à travers un jeu de l'oie, le nouveau CAP proposé par le lycée : le CAP Agent accompagnant au grand âge. Ils ont également expérimenté, à l'aide d'un kit de vieillissement, les effets du vieillissement sur les personnes âgées. Avant de partir, ils ont également visité les locaux du lycée Flora Tristan.

Une journée bien remplie pour ces élèves de SEGPA dans le cadre de leur parcours avenir !

Un café gourmand anglais très apprécié

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2025-12-29T11:32:14Z

Le 25 novembre, les personnels du collège ont pu déguster un café gourmand préparé par les élèves de 3ᵉ Luxembourg avec leur professeure d'atelier HAS, Mme Béchet.

Pour cela, les élèves avaient confectionné différentes douceurs et préparé le dressage et la mise en place du service. Ils ont ensuite accueilli les personnels du collège en salle de restauration, où ils ont assuré le service du café gourmand entièrement en langue anglaise.

Ce projet a été mis en place afin de favoriser le travail interdisciplinaire entre l'anglais et l'atelier HAS. Il a permis aux élèves de développer leurs compétences linguistiques dans une situation réelle tout en mobilisant leurs savoir-faire professionnels liés au service et à la restauration.

Well done to them ! It was delicious !

Sortie « orientation scolaire » à Falaise

isabelle.mahieu-marziou@ac-normandie.fr — 2025-12-29T11:20:52Z

Les élèves de 4ᵉ Prague et de 3ᵉ Luxembourg ont pu, lors d'une sortie spéciale orientation à Falaise le jeudi 13 novembre, découvrir la réalité du milieu professionnel en visitant deux entreprises locales.

Ils ont tout d'abord découvert l'entreprise AGP'O, spécialisée dans la découpe jet d'eau et par électroérosion de pièces de tous matériaux et de toutes épaisseurs. Puis, ils ont visité les locaux du McDonald's de Falaise où ils ont appris davantage sur les règles d'hygiène et de sécurité en milieu professionnel. Ils ont également eu l'occasion de fabriquer leur propre burger et de le déguster.

Le groupe s'est ensuite rendu au lycée Guillaume-le-Conquérant pour découvrir les différents ateliers et les formations proposées comme le bac pro ASSP, le CAP AEPE, le bac pro MELEC ou le bac pro Conducteur de ligne.